En una entrevista brindada a MNews Radio, El Observador Mendoza, Gustavo Correa, secretario general del SUTE (Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación), analizó el escenario salarial de los docentes mendocinos de cara al inicio del ciclo lectivo y anticipó los principales reclamos que el gremio llevará a la paritaria prevista para el 20 de febrero.

Correa sostuvo que la situación de los docentes no es ajena a la realidad general de los trabajadores y remarcó la pérdida de poder adquisitivo acumulada en los últimos meses del año pasado y lo que va del actual. En ese contexto, explicó que las dificultades para llegar a fin de mes se profundizan por el impacto de la inflación y las limitaciones en las discusiones salariales.

"Cada vez se hace más difícil llegar a fin de mes en condiciones dignas".

El dirigente sindical señaló que el sector educativo arrastra una deuda estructural desde la pospandemia, especialmente por la falta de incrementos salariales durante 2020. En ese marco, indicó que uno de los objetivos planteados en los últimos años fue dejar de perder frente a la inflación, meta que no logró cumplirse durante el último año.

"El año pasado hemos perdido cinco puntos respecto a la inflación".

De cara a la negociación paritaria, el SUTE solicitará una recomposición salarial de entre el 5% y el 6% correspondiente a la pérdida registrada durante 2025, como paso previo a comenzar la discusión salarial del 2026. Correa advirtió que, de no corregirse este desfasaje, la pérdida de poder adquisitivo se vuelve estructural y se profundiza año tras año.

"Si se pierden cinco puntos por año, en pocos años se acumula una pérdida del 20 o 25%".

El titular del gremio también detalló que los docentes no recibieron aumentos en enero y que las negociaciones llegan con demora, lo que impacta directamente en los ingresos. En cuanto a los salarios actuales, indicó que un docente que recién se inicia percibe alrededor de 750.000 a 760.000 pesos, incluyendo el ítem arraigo, que alcanza aproximadamente al 90% del sector.

Otro de los puntos centrales mencionados fue el reclamo judicial por el incumplimiento del ítem arraigo y de otras disposiciones legales impulsadas por el propio Gobierno provincial. Según explicó Correa, existen casos en los que el beneficio se dejó de pagar o no se aplica de manera correcta, pese a estar establecido por ley.

"El gobierno promueve leyes que generan expectativas, pero después no las cumple".

Además, cuestionó la falta de implementación del reconocimiento salarial para las formaciones académicas como diplomaturas, licenciaturas, maestrías y doctorados, una normativa que lleva casi un año sin aplicarse plenamente.

Respecto al inicio de clases, el dirigente señaló que el gremio participará de la paritaria del 20 de febrero y realizará asambleas departamentales para definir los pasos a seguir. También advirtió que podría haber conflictos a nivel nacional ante la ausencia de una paritaria docente nacional, en un contexto donde la mayoría de las provincias iniciará el ciclo lectivo a comienzos de marzo.

Finalmente, Correa indicó que durante esta semana comenzará el relevamiento del estado edilicio de las escuelas, a partir del regreso de directivos y docentes a las instituciones, para evaluar si las intervenciones realizadas durante el receso de verano fueron suficientes para garantizar el normal desarrollo de las clases.